Aus der Praxis

04.10.2024   INT   WUG   ING   MN

Seminar Verkehrswesen

Prof. Dr. Jürgen Follmann u.a.

Diese agil konzipierte Lehrveranstaltung zu Innovationen und Herausforderungen für eine nachhaltige Mobilität zielt darauf ab, anhand eines Leitthemas komplexe Fragestellungen zu betrachten, bei denen nicht alle Informationen bekannt sind oder verschiedene Lösungswege möglich sind.

Problembasiertes Lernen Projektlernen Handlungsorientierung Seminar Projekt Details

24.09.2024   WUG

Technikfolgenabschätzung in der Produkt- und Technikentwicklung

Prof. Dr. Bernd Steffensen

Studierende simulieren ein Bürgerbeteiligungsverfahren zur Diskussion einer gesellschaftlich relevanten Technikentwicklung. Hierbei kommen KI-generierte Avatare als Expert*innen zum Einsatz.

Präsenz Problembasiertes Lernen Praktische Übung / Labor Details

17.09.2024   WUG

Wirtschaftsstatistik

Dr. Angelika Schösser

"Am Ende müssen sich die Studierenden hinsetzen und lernen." Learnings aus den wachsenden Ansprüchen der Studierenden...

Blended Problembasiertes Lernen Vorlesung Details

16.09.2024   INT   WUG

Bildung Nachhaltige Entwicklung durch ein kooperatives Lernformat

Prof. Dr. Ulrich Klüh

Anknüpfend an die Reflexionen der Studierenden schätzen wir das Konzept als eine Herangehensweise, die es ermöglicht, in einer kurzen Zeit eine große Vielfalt von Themen anzusprechen.

Präsenz Handlungsorientierung Peer Learning Problembasiertes Lernen Seminar Details

24.02.2024   AMD

Archäologisches Rätsel Unterregenbach

Prof. Lars Uwe Bleher, Katharina Körber

Das Projekt vereint das Beste aus zwei Welten: Akademische Freiheit und Anbindung an einen realen Kontext.

Hybrid Forschend-entdeckendes Lernen Problembasiertes Lernen Projekt Details

16.01.2024   WUG   INT   ISI

Informatik und Gesellschaft

Prof. Dr. Bernhard Humm, Dr. Matthias Herrgen

Das Format World Café stellt bei kontroversen und komplexen Themen sicher, das sich Multiperspektivität nicht in Beliebigkeit verliert, sondern durch theoretische Fundierung Teil eines (wissenschaftlichen) Gestaltungsprozesses im Sinne einer “Theorie des kommunikativen Handelns” wird.

Präsenz Lernen durch Lehren Problembasiertes Lernen Seminar Details